5 травня 2018

Домашні завдання на 5 травня:

 

Садочок (п. Орися, п. Марта)

Вчимо буквy "Ш" на ст. 106. Читаємо склади (Буквар)

Пишемо буквy "Ш" на ст. 25 (жовтий зошит)

Повторювати віршики до заключного концерту

 

1 клас (п. Олена)

Буквар чт.123

Зошит-шаблон ст 56-57 ст.62-63

Знати слова пісень.
 
 
2 клас (п. Світлана)
Прослідкуйте, щоб діти  повторювали пісні до концерту.
1. «Сонечко» 
2.Гей,співай козаки!»

Мелодію можна знайти на ютубі.
3. Зробіть по одній короні дітям до пісні «Сонечко»
Наприклад:

Може бути будь- яка квітка, калина..... їх можна видрукувати з інтернету вже кольоровий варіант або розмалювати. Такаж можна приліпити до картону пластикову квітку або квітку з паперу.

Домашнє завдання.
Написати короткий твір на тему ,» Що мені найбільше запам‘яталось в  суботній школі». Підкреслити іменники , прикметники, дієслова. Знати на які питання відповідають підкреслeні слова.  

Вміти розповісти перед класом улюблену казку, до неї намалювати малюнок або принести книжку. Це свого рода , презентація книги. 
Дякую за співпрацю.

 

3-4 кл. (п. Марія)

3 клас

Читанка: с.35-37 виразно читати й відповідати на запитання.

Рідна мова: с.76,вправа 182(списати,підкреслити дієслова)

Повторювати слова пісень.

4 клас

Читанка: с.49-50 виразно читати вірші, відповідати на запитання.

Рідна мова:с.49,впр.91 (2-ге завдання не виконувати).

Повторювати слова пісень. 

 

5 клас (п. Ірина)

Укр. Мова: Відмінювання прикметників.  Закінчити вправу 21 на ст. 64.

Географія: ст.37 закінчити використовуючи карту.

Iсторія: презентації

Укр.Література: вивчити що таке епітет і метафора, написати 3 приклади кожного.

 

6-7 клас (п. Надя)

Укр. Мова: Провідміняти займенники ви і вони на прикладі записаному в зошитах.

Географія: вивчити конспект

Iсторія: презентації

Укр.Література: Григір Тютюнник" Дивак" Відповісти (усно) на перші 11 питань розданих у класі.

 

8-10 клас (1/2 кредит) (п. Наталя)

Укр. Мова:

1 кредит

Готуємось до випускного екзамену. 
Виберіть одну з поданих тем для твору:

 0.    Подорож, яка мені найбільше запам'яталася. 
 0.    Мій улюблений актор/співак/музикант
 0.    Мої родинні традиції 
 0.    Моя улюблена книжка
 0.    Моя улюблена пора року

Формат твору:
 •    головна ідея
 •    2-3 аргументи
 •    2-3 приклади до аргументів
 •    Висновок 
Кількість слів: мін. 150 
Кількість параграфів: 4-5

Граматика:
 
   Дієслово (змінювання за часами і особами). Наприклад: 
Ми зараз (працювати) над твором. 
Ми зараз працюємо над твором. 

 
   умовний і наказовий спосіб дієслів. Наприклад: Зеленись, рідне поле, українська ниво. Зеленись - наказовий спосіб

 
   "Не" з дієсловами. 
     Наприклад: (не)розвіє, (не)добачає,  
     (не)покоїться, (не)має

 
   Запис числівників словами. Наприклад : 25 дітей були присутні на уроці. Я народився 1980 року. Діти були присутні біля (2) двох годин. 

 
   Займенник. Відмінювання займеннників за особами. Наприклад : Так довго надія у (ми) живе. Так довго надія у нас живе. 

 
   Прийменники. 
 
   Наприклад: _____ гнізді сиділи маленькі пташенята.   У  гнізді сиділи маленькі пташенята. 

Усне мовлення. 
Складіть розповідь на одну з вище поданих тем. 
Оцінювання: грамотність мови, зміст, логічність та глибина мислення 

2 кредит

Готуємось до випускного екзамену. 
Виберіть одну з поданих тем для твору:

  0.    Місто, в якому я живу
  0.    Відгук на переглянути виставу, виставку чи фільм
  0.    Моє улюблене заняття
  0.    Здоровий спосіб життя, який я обираю
  0.    Моя майбутня професія

Формат твору:
  •    головна ідея
  •    2-3 аргументи
  •    2-3 приклади до аргументів
  •    Висновок 
Кількість слів: мін. 200
Кількість параграфів: 4-5

Граматика:

Антоніми та синоніми
Наприклад:
Красивий - потворний (антонім), красивий - гарний (синонім)

Відмінювання іменників. 
Наприклад :
Це наша (школу) школа
Ми любимо свою (школа) школу

Часи дієслів. 
Наприклад: Матері ні (купити), ні (заслужити) - майбутній час 
Матері ні купиш, ні заслужиш 

Усне мовлення. 
Складіть розповідь на одну з вище поданих тем. 
Оцінювання: грамотність мови, зміст, логічність та глибина мислення 

Географія: 1 кредит підготувати інформацію про Українські Карпати

2 кредит підготувати інформацію про заповідники України.

Iсторія: підготовка до тесту.

Укр.Література: Григір Тютюнник"Климко". Продовжимо слухання закінчення повісті у класі. Підготовка до тесту: повторити конкретні теми подані у додатку.

 

11-12 клас  (п. Наталкa)

Укр. Мова:
3 кредит

Готуємось до випускного екзамену. Виберіть одну з поданих тем для твору:

0.    Бути канадцем. Залишатися українцем. 
0.    Мій внесок в українську громаду
0.    Вони прославили Україну. 
0.    Чорнобиль - зона відчуження 
0.    Голодомор. Україна пам'ятає - світ визнає. Моя позиція. 
0.    Збереження довкілля. 

Формат твору:
•    головна ідея
•    2-3 аргументи
•    2-3 приклади до аргументів
•    Висновок 
Кількість слів: мін. 300
Кількість параграфів: 5

Граматика 

•    Змінювання частин мови за родами, числами і відмінками. 
Наприклад:
На (високий) стеблі квітка з золотими (пелюстки)

•    Заміна прямої  мови непрямою і розділові знаки. Наприклад : "Хіба у тебе, Миколо, є сестричка?" - запитала лукаво Оленка.  Оленка лукаво запитала Михайла, чи у нього справді є сестричка. 

•    Вживання прийменників. Наприклад: Олег прийшов __ школи втомлений. 

•    Перетворити прості речення у складні вживаючи сполучники сурядності та підрядності. Наприклад: Небо затягли сірі хмари. Пішов затяжний дощ. 
   Небо затягли сірі хмари, і пішов затяжний дощ. 

•    звертання, поставити розділові знаки. Наказовий спосіб дієслів. 
   Наприклад: Перестань кричати, Михайле, і поясни все спокійно. 

•    Дієприслівниковий зворот. Вживання у складних реченнях. 

Усне мовлення. 

Складіть розповідь на одну з вище поданих тем. 
Оцінювання: грамотність мови, зміст, логічність та глибина мислення

Географія: 3 кредит - підготувати інформацію про заповідники України.

Iсторія: Тридцять друга річниця Чорнобильської трагедії

Укр.Література: Підготовка до тесту