9 травня 2020

Домашні завдання на 9 травня

Садочок :
             1. Вивчаємо букву «Ц» у букварику на стор.90-91
             2. Старшій віковій групі додатково читати у букварику на стор.92-93.
             3. Пишемо букву «Ц»у зошиті.
             4. Вивчити віршик:
                  Кажуть, ніби я -ледачий ,
                  Цілу зиму сплю неначе,
                  Замість лісом погуляти,
                  Хочу спати, спати, спати...
  Виконане домашнє завдання і відео прошу присилати на електронну адресу
п. Марті або п. Орисі.

 

1 клас

Розмовляймо українською: ст. 74- 75 Впр. 1 - розгляньте карту Канади, прочитайте текст і заповніть пропуски відповідно до карти, користуйтесь словами для довідки. Впр. 2 розмалюйте символи Канади і впишіть їх назви. Впр. 3 з’єднайте слова утворюючи словосполучення, випишіть їх.

Письмо: Зошит-шаблон ст. 56-57 писана буква Щ; Вчимось писати без проблем ст. 31 друкована літера Щ.

Букварик: ст. 76-77, 84-85 виразно читати, переказувати оповідання «Помічники»

 

 

2 клас.

Вивчити вірш, до вірша намалювати малюнок.

Жук

Жук літає: "Жу-жу-жу!

Всіх сьогодні розбуджу.

Прокидайтеся від сну –

Зустрічать ідем весну!"

А травиця шепче: "Шу-у!

Я рости спішу, спішу…"

Віти листям шелестять: -

Сонце раді ми вітать!

Все прокинулось давно,

Тільки дощику ждемо,

Хай умиє нам листки

І розчеше пелюстки!

(М. Демидов)

Читанка

Ст. 68-70 «Про дівчинку Наталочку і сріблясту рибку».

Рідна мова

Ст. 70 впр. 144

Прочитати правила на ст. 70-71.

 

3 клас.

Вивчити вірш, до вірша намалювати малюнок.

Весна

Біжать, біжать хмариночки

По небу в далечінь

І кидають від сонечка

Свою легеньку тінь.

А сонечко всміхаються

Цілує гай і сад,

І в листя одягається

Зелений виноград.

Цвітуть грушки, і вишеньки,

І яблунька рясна, -

Прийшла з теплом і сонечком

Сподівана весна.

(О. Журлива)

Рідна мова

Ст.50 впр. 104

Читанка

Ст.102-105 « Про що розповіли незабудки».

 

4 клас

Читанка: ст.129 -131 "Вдома Олегові було сумно"- переказувати оповідання.

ст.131-132 - виразно читати.

Літературне читання:ст.123-134.

Розвиток мови: Вивчити напам'ять вірш

"Маму я люблю"

День веселий, день святковий,
Трави й квіти весняні.
Навкруги – куди не глянеш:
Все всміхається мені.
         І в таку чудову днину,

         Між пташок дзвінких пісень:

         В серці кожної людини
        Йде з любов’ю Мамин День.

У цей день  приносять діти
До мамів любов свою .
В подаруночках і квітах
Кажуть: - Я тебе люблю!

Розмовляємо українською:Намалювати "Квіти для Мами"

          

5 клас

Укр. Мова:

Прочитайте текст «Подарунки» на ст. 56

Дайте відповіді на запитання після тексту вправа 8 і 9 на ст. 57

А який подарунок ви приготували для своєї мами і бабусі на День матері? Напишіть

Укр. література:прочитати пісні  Г. Сковороди на стор. 86-87.
 Творче завдання: що для тебе означає мати свободу? Написати в зошиті.

Історія: с. 99 з підручника, вправа 1. Письмово відповісти на контрольні питання!

Українська культура:Написати короткий Твір-розповідь про те як ви провели Великдень (укр.) під час карантину. Традиції та звичаї. (5-7 речень)

Географія: Виконати завдання тесту

1.Який ряд утворений лише назвами організмів: 

а) півень, скеля, очерет

б) конвалія, оса, карась

в) кінь, Сонце, лелека

г)зозуля, бінокль, пісок

2. Укажіть ряд в якому перелічені властивості організмів:

а) звук,блиск, живлення

б) об'єм, термос, пісок

в) муха, місяць, лебідь

г) ріст, подразливість, рух.

3. Вкажіть найменшу складову організму рослини:

а) орган

б) квітка

в) клітина

г) листок

4. Що спільного у дятла, косулі, сироїжки, ялини: 

а) живляться рослинами

б) активно рухаються

в) мешкають у лісі

г) утворюють органічні речовини з неорганічних

5. Яка речовина необхідна рослинам для дихання: 

а) кисень

б) вода

в) хлорофіл

г) вуглекислий газ

6. За якою ознакою тварини відрізняються від рослин:

а) дають потомство

б) реагують на подразнення

в) живляться готовими органічними речовинами

г) утворюють органічні речовини з неорганічних

7. Установіть яка група грибів виникає на інших організмах та живиться за рахунок них :

а) паразити

б) цвілеві 

в) дріжджові

г) шляпинкові 

8. Укажіть штучне середовище життя організмів: 

а) ліс

б) степ

в) болото

г) сад

 

6 клас

Укр. Мова:

Прочитайте завдання 767 на ст. 379 «Поговоримо про бабусь». Порахуйте і запишіть скільки займенників є в цьому тексті.

А чи приготували ви подарунок для своєї бабусі? В неділю, 10 травня - День матері.

Історія:с. 98-100 з підручника. Контрольні вправи - №3 та №10 виконати письмово

Українська література:

ст. 66 Склади план за порядком подій у тексті

ст. 68 Завдання 1 (написати 4-7 речень)

Урок культури:Прочитати підручник на тему: " Літні свята".

Географія: "Рослинні угруповання. Степи.

Степи - це угруповання, що розвиваються за малої зволоженості, де панують багаторічні трав'янисті рослини, насамперед ковила, типчак, костриця тощо. 

Багато степових рослин пристосовані до тривалих посушливих періодів: встигають відцвісти та дати насіння протягом відносно вологої весни, під час посушливих літа та осені їхня надземна частина відмирає, а в ґрунті залишаються підземні пагони (цибулини, кореневища) або корені.

Завдяки травам у степах за тисячоліття утворились потужні найродючіші ґрунти нашої планети — чорноземи.

Території степів засаджені культурними рослинами, такими як пшениця, ячмінь, кукурудза,  соняшник.

Цілинні степи – степи, що не змінені діяльністю людини (характеризуються родючими ґрунтами й високою видовою різноманітністю рослин). В Україні цілинний степ зберігся лише на території заповідника "Асканія Нова". 

 

7-9 клас

7 клас Укр. Мова:

Зробіть листівку і напишіть поздоровлення для своєї мами / бабусі до Дня матері, яке ми святкуємо 10 травня. Вживайте прислівники: щиро, гарно, удвох, зранку, рано-вранці, насамперед, неодмінно, змалку, сповна.

 

8-9 клас (1 кредит) Укр. Мова:

Пишемо кредитний екзамен 

Історія:Лекція №3 УПА та ОУН в боротьбі за відновлення української державностіз підручника (до кінця +хронологія подій, основні скорочення та імена вивчити напамять). Письмово виконати 2 вправи: контрольні запитання та підсумкові тести з варіантами відповідей після лекції

Укр . література: вивчити автобіографію Михайля Семенко на стор . 57-58. (Розгорнутий варіант в інтернеті).
     Подивись відео про Михайля Семенко із циклу «Розстріляне відродження»
      www.youtube.com/watch?v=HTTEpWubuOs
      Які думки в тебе викликало це відео

Географія: "Підземні води України ".

Підземні води - це води ,які заповнюють тріщини, порожнини  верхніх шарів земної кори. Вода утворюється від просочування атмосферних опадів через такі породи як пісок, що легко пропускають воду. Підземні води можуть бути : грунтові, артезіанські, мінеральні, термальні води.

Грунтові води залягають близько до поверхні.

Артезіанські води - це підземні води , що залягають глибоко і під тиском.

Мінеральні води - це підземні води, що містять солі та гази.

Найбільше мінеральних вод  в Українських Карпатах: у Передкарпатті води типу Нафтуся використовують відомі курорти Моршин і Трускавець, води Поляна Квасова.

Термальні води  – теплі з температурою понад +20 °С – залягають в районах вулканізму, тобто в районі Вулканічного хребта в Українських Карпатах (в Закарпатській області). В світі їх широко використовують з лікувальною метою.

Загальні запаси підземних вод в Україні перевищують 20 км³ за рік. Прісні води залягають на глибинах 300 – 400 м у північних регіонах України і на глибині 100 – 150 м – у південних. Глибше води засолені. Підземні води, що просочуються з поверхні, фільтруються шарами різних гірських порід. Тому їх якість зазвичай вища, ніж поверхневих. Це обумовлює широке використання підземних вод як питних і для господарських потреб. Проте й підземні води, на жаль, забруднюються. Нерідко трапляються випадки забруднення підземних вод побутовими стоками, стічними водами промислових підприємств. Тому підземні води потрібно оберігати від забруднення. 

 

10-11 класи (2-3 кредит)

Укр. Мова: Пишемо кредитний екзамен

Історія:Тема – Розпад Радянського Союзу. Становлення незалежної України– продовження... прочитати та вивчити матеріали з прикріплених файлів в додатку
1
2

Письмово виконати контрольні запитання та підсумкові тести з варіантами відповідей (в додатку)!
1
2

Культура: 9, 10 кл - Письмово підготувати контрольний проект вибравши один із запропонованих – с. 114 в підручнику

Укр. література: вивчити автобіографію Юрія Андруховича
       стор.48-50. Розширений варіант шукати в інтернеті.
       Послухай поезію»Бу-Ба- Бу»:
       www.youtube.com/watch?v=TxdJph-MEvw
        Напиши  про свої враження від прослуханого.

Географія: Продовжується  перегляд робіт на тему" Екологічні проблеми України".