9 травня 2020
- Деталі
- Перегляди: 115
Домашні завдання на 9 травня
Садочок :
1. Вивчаємо букву «Ц» у букварику на стор.90-91
2. Старшій віковій групі додатково читати у букварику на стор.92-93.
3. Пишемо букву «Ц»у зошиті.
4. Вивчити віршик:
Кажуть, ніби я -ледачий ,
Цілу зиму сплю неначе,
Замість лісом погуляти,
Хочу спати, спати, спати...
Виконане домашнє завдання і відео прошу присилати на електронну адресу
п. Марті або п. Орисі.
1 клас
Розмовляймо українською: ст. 74- 75 Впр. 1 - розгляньте карту Канади, прочитайте текст і заповніть пропуски відповідно до карти, користуйтесь словами для довідки. Впр. 2 розмалюйте символи Канади і впишіть їх назви. Впр. 3 з’єднайте слова утворюючи словосполучення, випишіть їх.
Письмо: Зошит-шаблон ст. 56-57 писана буква Щ; Вчимось писати без проблем ст. 31 друкована літера Щ.
Букварик: ст. 76-77, 84-85 виразно читати, переказувати оповідання «Помічники»
2 клас.
Вивчити вірш, до вірша намалювати малюнок.
Жук
Жук літає: "Жу-жу-жу!
Всіх сьогодні розбуджу.
Прокидайтеся від сну –
Зустрічать ідем весну!"
А травиця шепче: "Шу-у!
Я рости спішу, спішу…"
Віти листям шелестять: -
Сонце раді ми вітать!
Все прокинулось давно,
Тільки дощику ждемо,
Хай умиє нам листки
І розчеше пелюстки!
(М. Демидов)
Читанка
Ст. 68-70 «Про дівчинку Наталочку і сріблясту рибку».
Рідна мова
Ст. 70 впр. 144
Прочитати правила на ст. 70-71.
3 клас.
Вивчити вірш, до вірша намалювати малюнок.
Весна
Біжать, біжать хмариночки
По небу в далечінь
І кидають від сонечка
Свою легеньку тінь.
А сонечко всміхаються
Цілує гай і сад,
І в листя одягається
Зелений виноград.
Цвітуть грушки, і вишеньки,
І яблунька рясна, -
Прийшла з теплом і сонечком
Сподівана весна.
(О. Журлива)
Рідна мова
Ст.50 впр. 104
Читанка
Ст.102-105 « Про що розповіли незабудки».
4 клас
Читанка: ст.129 -131 "Вдома Олегові було сумно"- переказувати оповідання.
ст.131-132 - виразно читати.
Літературне читання:ст.123-134.
Розвиток мови: Вивчити напам'ять вірш
"Маму я люблю"
День веселий, день святковий,
Трави й квіти весняні.
Навкруги – куди не глянеш:
Все всміхається мені.
І в таку чудову днину,
Між пташок дзвінких пісень:
В серці кожної людини
Йде з любов’ю Мамин День.
У цей день приносять діти
До мамів любов свою .
В подаруночках і квітах
Кажуть: - Я тебе люблю!
Розмовляємо українською:Намалювати "Квіти для Мами"
5 клас
Укр. Мова:
Прочитайте текст «Подарунки» на ст. 56
Дайте відповіді на запитання після тексту вправа 8 і 9 на ст. 57
А який подарунок ви приготували для своєї мами і бабусі на День матері? Напишіть
Укр. література:прочитати пісні Г. Сковороди на стор. 86-87.
Творче завдання: що для тебе означає мати свободу? Написати в зошиті.
Історія: с. 99 з підручника, вправа 1. Письмово відповісти на контрольні питання!
Українська культура:Написати короткий Твір-розповідь про те як ви провели Великдень (укр.) під час карантину. Традиції та звичаї. (5-7 речень)
Географія: Виконати завдання тесту
1.Який ряд утворений лише назвами організмів:
а) півень, скеля, очерет
б) конвалія, оса, карась
в) кінь, Сонце, лелека
г)зозуля, бінокль, пісок
2. Укажіть ряд в якому перелічені властивості організмів:
а) звук,блиск, живлення
б) об'єм, термос, пісок
в) муха, місяць, лебідь
г) ріст, подразливість, рух.
3. Вкажіть найменшу складову організму рослини:
а) орган
б) квітка
в) клітина
г) листок
4. Що спільного у дятла, косулі, сироїжки, ялини:
а) живляться рослинами
б) активно рухаються
в) мешкають у лісі
г) утворюють органічні речовини з неорганічних
5. Яка речовина необхідна рослинам для дихання:
а) кисень
б) вода
в) хлорофіл
г) вуглекислий газ
6. За якою ознакою тварини відрізняються від рослин:
а) дають потомство
б) реагують на подразнення
в) живляться готовими органічними речовинами
г) утворюють органічні речовини з неорганічних
7. Установіть яка група грибів виникає на інших організмах та живиться за рахунок них :
а) паразити
б) цвілеві
в) дріжджові
г) шляпинкові
8. Укажіть штучне середовище життя організмів:
а) ліс
б) степ
в) болото
г) сад
6 клас
Укр. Мова:
Прочитайте завдання 767 на ст. 379 «Поговоримо про бабусь». Порахуйте і запишіть скільки займенників є в цьому тексті.
А чи приготували ви подарунок для своєї бабусі? В неділю, 10 травня - День матері.
Історія:с. 98-100 з підручника. Контрольні вправи - №3 та №10 виконати письмово
Українська література:
ст. 66 Склади план за порядком подій у тексті
ст. 68 Завдання 1 (написати 4-7 речень)
Урок культури:Прочитати підручник на тему: " Літні свята".
Географія: "Рослинні угруповання. Степи.
Степи - це угруповання, що розвиваються за малої зволоженості, де панують багаторічні трав'янисті рослини, насамперед ковила, типчак, костриця тощо.
Багато степових рослин пристосовані до тривалих посушливих періодів: встигають відцвісти та дати насіння протягом відносно вологої весни, під час посушливих літа та осені їхня надземна частина відмирає, а в ґрунті залишаються підземні пагони (цибулини, кореневища) або корені.
Завдяки травам у степах за тисячоліття утворились потужні найродючіші ґрунти нашої планети — чорноземи.
Території степів засаджені культурними рослинами, такими як пшениця, ячмінь, кукурудза, соняшник.
Цілинні степи – степи, що не змінені діяльністю людини (характеризуються родючими ґрунтами й високою видовою різноманітністю рослин). В Україні цілинний степ зберігся лише на території заповідника "Асканія Нова".
7-9 клас
7 клас Укр. Мова:
Зробіть листівку і напишіть поздоровлення для своєї мами / бабусі до Дня матері, яке ми святкуємо 10 травня. Вживайте прислівники: щиро, гарно, удвох, зранку, рано-вранці, насамперед, неодмінно, змалку, сповна.
8-9 клас (1 кредит) Укр. Мова:
Пишемо кредитний екзамен
Історія:Лекція №3 “УПА та ОУН в боротьбі за відновлення української державності” з підручника (до кінця +хронологія подій, основні скорочення та імена вивчити напам’ять). Письмово виконати 2 вправи: контрольні запитання та підсумкові тести з варіантами відповідей після лекції
Укр . література: вивчити автобіографію Михайля Семенко на стор . 57-58. (Розгорнутий варіант в інтернеті).
Подивись відео про Михайля Семенко із циклу «Розстріляне відродження»
www.youtube.com/watch?v=HTTEpWubuOs
Які думки в тебе викликало це відео
Географія: "Підземні води України ".
Підземні води - це води ,які заповнюють тріщини, порожнини верхніх шарів земної кори. Вода утворюється від просочування атмосферних опадів через такі породи як пісок, що легко пропускають воду. Підземні води можуть бути : грунтові, артезіанські, мінеральні, термальні води.
Грунтові води залягають близько до поверхні.
Артезіанські води - це підземні води , що залягають глибоко і під тиском.
Мінеральні води - це підземні води, що містять солі та гази.
Найбільше мінеральних вод в Українських Карпатах: у Передкарпатті води типу Нафтуся використовують відомі курорти Моршин і Трускавець, води Поляна Квасова.
Термальні води – теплі з температурою понад +20 °С – залягають в районах вулканізму, тобто в районі Вулканічного хребта в Українських Карпатах (в Закарпатській області). В світі їх широко використовують з лікувальною метою.
Загальні запаси підземних вод в Україні перевищують 20 км³ за рік. Прісні води залягають на глибинах 300 – 400 м у північних регіонах України і на глибині 100 – 150 м – у південних. Глибше води засолені. Підземні води, що просочуються з поверхні, фільтруються шарами різних гірських порід. Тому їх якість зазвичай вища, ніж поверхневих. Це обумовлює широке використання підземних вод як питних і для господарських потреб. Проте й підземні води, на жаль, забруднюються. Нерідко трапляються випадки забруднення підземних вод побутовими стоками, стічними водами промислових підприємств. Тому підземні води потрібно оберігати від забруднення.
10-11 класи (2-3 кредит)
Укр. Мова: Пишемо кредитний екзамен
Історія:Тема – “ Розпад Радянського Союзу. Становлення незалежної України” – продовження... прочитати та вивчити матеріали з прикріплених файлів в додатку
1
2
Письмово виконати контрольні запитання та підсумкові тести з варіантами відповідей (в додатку)!
1
2
Культура: 9, 10 кл - Письмово підготувати контрольний проект вибравши один із запропонованих – с. 114 в підручнику
Укр. література: вивчити автобіографію Юрія Андруховича
стор.48-50. Розширений варіант шукати в інтернеті.
Послухай поезію»Бу-Ба- Бу»:
www.youtube.com/watch?v=TxdJph-MEvw
Напиши про свої враження від прослуханого.
Географія: Продовжується перегляд робіт на тему" Екологічні проблеми України".