30 травня 2020

Домашнє завдання на 30 травня:

Садочок.

Вивчити  віршик:
                   Вся у білих рушниках,
                   Наша хата- ніби птах.
                     Мчить вона через віки,
                   Диво-крила-рушники

 

 

 

 

1 клас:

Розмовляймо українською: ст. 76-77; знайомимось з провінціями Канади, розглядаємо карту Канади і виписуємо провінції.

Букварик: ст. 80-81, апостроф - це знак, що позначає тверду вимову приголосних звуків після яких стоїть: б, п, в, м, ф, р. Пишеться перед буквами я, ю, є, ї; ці букви не пом’якшують попередній приголосний, бо апостроф не «дозволяє»: ім‘я, сім‘я, п‘ять, м’яч, в’ється, б’є, п’є, пір‘я. 

Письмо: Зошит-шаблон ст. 64, пишемо апостроф, слова з апострофом.

 

4 клас

Читанка: ст.99-106(вдумливо читати, визначити головну думку твору).

Літературне читання: ст.143-150(переказувати уривок казки,який найбільш сподобався).

Рідна мова: прочитати правило на ст.113, впр.225

Розмовляємо українською:Ознайомитися із назвами теми " Їжа "

ст.64- 78, письмово-ст.93

 

5 клас

Укр. Література: написати коротку розповідь про українську вишиванку.

Історія: Впрва 2 с.111,   вправа 4 с.112.

Географія:

 Взаємозв'язки між організмами у природі.

У природі організми живуть не відокремлено одне від одного , а в оточенні інших організмів.

Для того щоб мирно співіснувати на спільній території,  в організмів виробилися різні пристосування.

Наприклад, рослини лісу ростуть ярусами. Верхній ярус утворений деревами, середній -кущами, нижній -травами.

Таке розташування сприяє надходженню світла до рослин кожного ярусу.

Рослини, які зростають на одній ділянці , цвітуть і утворюють плоди в різний час.

Деякі рослини мають пристосування , що захищають їх від поїдання тваринами. У глоду- це колючки, у кропиви -жалкі волоски, у любистку- запах, який відлякує комах.

У тварин також існують різноманітні пристосування до спільного існування. Так хижі птахи сова та яструб полюють на дрібних тварин. Але яструб полює вдень, а сова- вночі. Тож вони не заважають одне одному.

Деякі шапинкові гриби ростуть лише під певним типом дерев : підберезовики - під березами, підосичники - під осиками. І це не випадково . У такий спосіб гриб отримує органічні речовини з коренів дерева, а сам постачає дереву неорганічні речовини та воду.

Домашнє завдання : наведіть приклад взаємовигідного співіснування організмів на певній території. 

 

6 клас

Укр. Література:зробити тест (інструкції були надіслані окремим повідомленням)

Історія: с. 121. Завдання № 11.

Географія:

Закріплення попередньої теми "Грунт"

Як ви пригадуєте з попередньго уроку, родючість- основна властивість грунту.

Для того щоб накопичувались поживні  речовини у грунті потрібні певні кліматичні умови , а саме- 

співвідношення тепла та вологи.

Використовуючи різні джерела інформації напишіть який тип грунту утворюється під мішаними лісами України та під степами України. Опишіть їх за такими ознаками :  

1 назва грунту,

2 колір,

3 вміст перегною (багато/мало)

4 родючість (значна/незначна)

5 рослинність, під якою утворився цей тип грунту.

Урок культури: Прочитати ст. 46-52

 

7-8 клас

Укр. Література: написати коротку розповідь про українську вишиванку.

Історія: Лекція №4 з підручника. Вправа 1 Факти і дати!

Географія: Продовжуємо надсилати відповіді на тест з географії

 

9-11клас

Укр. Література: написати коротку розповідь про українську вишиванку.

Історія: Виконати Контрольні запитання для домашнього завдання після лекції №6.

Культура: с. 124. Творче завдання №1

Географія:

Тема " Заказники України"

Заказники- це природоохоронні території, де охороняють певну ділянку екосистеми, наприклад, ділянки зростання рідкісних рослин чи мешкання якогось виду тварин.

Кожна область України має свої заказники . Прикладом заказника державного значення є заказник Горгани (Закрпатська область). Деревам тут понад 180 років, а окремим до 300 років. 

Напишіть будь ласка про те ,яка відмінність між заказниками та заповідниками та опишіть будь-який заказник на території України.